Mandat ministériel – Proche aidance

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Dans le cadre du Plan d’action gouvernemental pour les personnes proches aidantes 2021-2026 , le CREGÉS a été mandaté par le ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS) pour créer une formation sur les personnes proches aidantes (PPA), en partenariat avec l’équipe de la Formation continue partagée du CIUSSS de l’Estrie-CHUS. L’équipe du domaine d’expertise en Proche aidance du CREGÉS, sous la responsabilité scientifique d’Isabelle Van Pevenage, chercheure d’établissement, assure le développement de ce projet.

Cette formation est offerte à toute personne travaillant avec des PPA, c’est-à-dire le personnel et les gestionnaires du réseau de la santé et des services sociaux (p. ex. : à domicile, en CLSC, en CHSLD, etc.), par l’entremise de l’Environnement numérique d’apprentissage (ENA) provincial, et les personnes travaillant hors réseau (p. ex : RPA, RI-RTF, OBNL, etc.) disposant d’un accès à la plateforme FCP partenaires. 

Trois phases composent cette formation. Le premier bloc de modules, de type « tronc commun », est accessible depuis juin 2024. Le deuxième bloc, quant à lui, est désormais accessible depuis juin 2026 sur les deux plateformes numériques d’apprentissage. Le bloc 3, dernière phase de la formation portant sur les spécificités des relations de proche aidance en fonction des caractéristiques individuelles des personnes proches aidantes, sera disponible prochainement.
Page couverture du rapport RECONNAÎTRE POUR MIEUX SOUTENIR PLAN D’ACTION GOUVERNEMENTAL POUR LES PERSONNES PROCHES AIDANTES 2021-2026 du Gouvernement du Québec

Bloc 1 : Portrait des réalités et besoins des personnes proches aidantes : pour une meilleure reconnaissance

Le premier bloc de modules vise d’abord à démystifier la proche aidance et la diversité de ses réalités, ainsi qu’à mettre en lumière les impacts positifs et les enjeux reliés à la proche aidance, tant pour les personnes proches aidantes elles-mêmes que pour les intervenants. Il permettra également de jeter les bases d’une intervention appropriée, adaptée selon les contextes d’intervention et de proche aidance, qui permettra de mieux reconnaître et de mieux soutenir les PPA, le tout dans un esprit de partenariat. Tout au long de la formation, le contenu théorique est illustré par des vignettes cliniques, qui présentent des contextes variés rendant compte de la grande diversité de situations existant au sein des relations de proche aidance.

Accédez à la formation (ENA) | FCP Partenaires (Hors RSSS) 
ID ENA : 15 200 
Durée : 1 h 50 

Bloc 2 : Diversité des situations de proche aidance : pour de meilleures pratiques – Partie 1

La deuxième étape de la formation se concentre sur les spécificités des relations de proche aidance selon le type d’incapacité de la personne aidée, ainsi que sur la manière dont les interventions peuvent être modulées en fonction de ces spécificités. Après un premier module introductif, les personnes apprenantes sont invitées à choisir leur cheminement en fonction de leur domaine d’intervention. Les apprentissages dans ces sections plus spécifiques sont appuyés par des vignettes cliniques narratives, qui permettent de bien comprendre l’évolution des parcours cliniques et des trajectoires de proche aidance dans ces divers contextes.

Accédez à la formation (ENA) | FCP Partenaires (Hors RSSS) 
ID ENA : 18303 
Durée : 30 min 

Pour plus d’informations, vous pouvez communiquer avec Maude Lecompte, chargée de projet pour le développement de la formation ([email protected]).

RESPONSABLE SCIENTIFIQUE – MANDAT MINISTÉRIEL